??据悉，2010年全国高校毕业生达630万人，创历史新高，就业依旧艰难。与此同时，网络蕴含了巨大的商机，网络新职业层出不穷，为大学毕业生开拓了新的谋生手段，也催生了庞大的大学生“网赚族”。
乱花渐欲迷人眼，“网赚”族升级壮大
炎炎盛夏，一向回老家度暑假的北京外国语大学学生黄依依也蜗居宿舍，通过QQ、MSN向世界各地的“学生”授课。一个暑假，安坐宿舍就有不菲的收入。由此，她向同学正式宣告，除了学生这一身份外，自己终于成功晋级为“闲客”一族，迈入了“网赚”的行列。
“闲客”是“闲不住网”上会员的代称，“网赚族”流行的新行当之一，通过MSN等即时通信工具网上语言教学。拥有北京外国语大学生身份的黄依依，投身“闲客”行列还是颇有杀伤力的。记者在网上遇到她时，她正在四处招揽徒弟。她告诉记者“现在，我有5个网络学生，其中一个是老外。我的好几个学生都做得有声有色。”当记者问起收入时，黄依依说道：“和上门教比，稍微便宜点，但抛开路上的时间和车马费，还是‘闲客’收入高些。聊着天就能赚钱，就是开学了也不耽误学习。总之，我这个假期的生活费是赚出来了。”
黄依依这样的网络平台上各种“任务”的完成者，都是新兴“网赚族”之一。帮人售货的网上“店小二”、帮工作繁忙的白领提供网络农场代收、QQ挂机等服务的“网络钟点工”、不用多花钱的“试客”、网店模特“麻豆”……随着网络新职业的蓬勃兴起，“网赚族”在为别人提供服务的同时，也实现了自身的价值。
据中国互联网络信息中心公布的第19次中国互联网络发展状况统计报告，中国网民已达1.37亿人。这个数字对于普通人而言，或许并不意味着什么，但对于“网赚族”来说，这是一个多大的客户群体。
做“网赚”出名了，还怕自己会失业吗
虽然已放暑假，但南京大学没有回家的学生依旧充满校园。“这年头，放暑假都忙着‘网赚’，回家闲逛岂不浪费？”7月24日夜，在商学院门口，牛大力和记者闲侃。
“我学的是电子商务，最初做‘网赚’是为实践课堂内容，虽说两年多来一直坎坎坷坷，不怎么顺利，但也积累了丰厚的经验。毕业后开店的话，应该不会再犯同样的错误。”牛大力走的是开网店的传统路子，他告诉记者：“我的一个同学还开了个小网站，虽然点击率不高，但这是个希望，只要存在就有希望。当初马云开建阿里巴巴时，不也是为了给学生当教材用的么，谁能想到有今天。”
网友“兼职啦”发帖“大学生做‘网赚’，一举三得”，引起叫好一片。
他说，“大学生有时间，如果你从大一开始做起，每天拿出2个小时做‘网赚’，4年后你就是这方面的老大”；“如果大学生兼职做‘网赚’，不仅会让你懂得网络营销、网络优化、网上经商等基本的知识，你通过‘网赚’更可以自学，当自己四年后走出校门的时候，你绝对不用天天跑人才市场，那时企业自然会主动找上你，网络上你出名了，你还怕自己失业？”
南京大学副教授郑安光告诉记者：“我的一些学生也属于‘网赚族’。他们做‘网赚’，和社会人士不同，与其说是为了赚钱，不如说是为了磨练心性和意志，为工作寻求社会经验。”
“网赚”是未来的“金矿”，但并非万能
何为“网赚”？专业人员从经济理论和营销的角度给予“网赚”严格的定义，说白了就是依靠网络的各种新型营销方式赚钱。但不少网民对这个定义并不买账，他们认为依靠网络赚钱就叫“网赚”，依靠网络赚钱的人就叫“网赚族”。
据郑安光的统计，“网赚族”以80后为主体，专门靠网上职业生活的“网赚族”还较少，大部分人把网上赚钱作为现实生活职业的补充。而四成左右的大学生有过或者正在从事“网赚”行当。从事“网赚”行业的大学生中，男生比例高于女生，本科生高于研究生，更高于博士生。
郑教授告诉记者：“大学生之所以乐当‘网赚族’，一是因为投资门槛低，甚至是零投资就可进入；二是‘网赚’行当与新兴职业、信息职业息息相关，符合大学生们的兴趣取向；三是在网络面前，大家一律平等，无关能力大小，都可以试试从网上赚钱。”
Click、Click……凌晨3点了，李峰的鼠标还在不停地点击。从大二开始，他就靠打网络游戏积分换取礼品，从小饰品到数码相机、手机，后来还帮妈妈换了一个豆浆机。如今，他晋级为一名网游代练。1989年出生的他，自诩为最有活力85后“主力军代表”，认为“网赚”将会是未来的“金矿”。
“网游代练可当谋生手段，但不能当一份事业做。我举网游‘魔兽世界’的例子。12个小时可以赚到5000游戏币，按市场上最低价格0.02元/币计算，5000游戏币可以兑换人民币100元。除了最初的投入电脑与每天的电费、网络费外，剩余的都是净赚的，所以说可以谋生；但它要花掉我大量的精力，与外界几乎隔绝，失去了人生很多美好的东西，所以说不能当事业做。”采访结束时，李峰告诉记者。
确实，网络赚钱和现实生活中的赚钱没有本质上的区别，都是需要眼光、经验等。而且隔着虚拟的网络，就如同雾里看花，哪些是真哪些是假，更难分辨。学子们投身“网赚”，也需谨慎。
本报记者 刘艳元
全球公众传媒
摘编：张前进 |
